8月27日至28日，淮安市高级职业技术学校组织举办2026年秋季学期教师专题培训，助力教师更新教育理念、补齐能力短板、夯实育人根基。

本次培训坚持问题导向、立足教学实际、聚焦能力提升，课程设置层次清晰、内容务实精深，涵盖数字化教学创新、教科研能力提升、学生心理健康教育三大核心模块。

南京师范大学博士生导师张一春教授以“从认知到实战 从协同到融合”为主题，深度拆解了AI赋能教学的底层逻辑，结合职业教育课堂改革实际，生动阐释了人工智能技术与课堂教学深度融合的路径和方法，指明了数字化教学能力的突破路径与提升策略，有效助力学校数字教育创新发展。

市职教教研室周玲老师围绕教师教科研能力提升开展专项培训，针对一线教师科研困惑、文献综述撰写和课题设计论证进行细致讲解，为教师破解科研痛点、沉淀教学成果、助推教科研成长提供了清晰的方法论指引。

刘奕雯、张宇佳两位心理教师先后带来两场心理健康教育专题培训，结合中职学生心理发展特点与常见心理问题，系统讲解学生心理识别、日常陪伴、情绪疏导与危机干预等实务内容，进一步丰富教师心理教育形式，完善校园心理健康育人体系，筑牢全员育人、全程育人、全方位育人工作基础。

此次培训进一步拓宽了教师教育视野，更新了教学育人理念，切实提升了全体教师数字化教学、教科研攻关与心理健康育人综合能力。下一步，高职校将持续开展形式丰富的教师研修培训，深耕师资队伍建设，以高素质专业化教师队伍支撑学校教育教学质量提质升级。

（撰稿：殷乐 审核：王学品）