“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”11月30日下午，工作室领衔人宋航老师在校小报告厅带来题为《腹有诗书气自华——谈阅读中的独立思考》的阅读教育专题讲座，与全校200余名师生一起畅谈阅读与独立思考。

宋航老师从苏轼的《和董传留别》中读书与个人修养之间的关系谈起，从如何阅读与如何思考两个角度着重谈阅读中的独立思考。一方面，带领同学们筛选阅读的内容，包括经典的作品、喜欢的作品、陌生的作品等。另一方面，重点介绍阅读中独立思考的方法，即“三维视角”法。1.向外，善假于物，教同学们在阅读中可以利用他物助力思考。2.向内，体察自身，举朱自清的经典散文《背影》的例子，教同学们在阅读时将内容与自身体验相结合，在读者与作者的情感共鸣中深度思考。3.横向：心见世界，以《红楼梦》贾宝玉为平儿理妆为例，感受宝玉不仅仅是个娇惯的公子哥，更是超越阶级，超越性别，能用心去看见世界、理解众生的小菩萨，借此教同学们阅读时可以用作者的视角思考，但不能被带偏，有时需要跳脱出来校正，用正确的价值观、宇宙观去阅读，才能心见世界、理解众生。

本次讲座激发了同学们热爱阅读、勤于思考的热情，在校内外产生积极影响。以此为契机，工作室将积极开展活动育人实践，将工作室打造为促进学生全面发展的育人园地。未来，工作室将持续开展学生活动，进一步实效探究活动育人新模式。